Tom melangkah ke ruang pertemuan, tetapi dari sudut pandangnya, itu mungkin sel penjara. Dia adalah seorang tahanan di hari kerjanya sendiri. Mengapa? Slide PowerPoint yang diproyeksikan di layar mengatakan itu semua. “Selamat datang di Pelatihan Penyegar.” Pelatihan penyegaran mungkin diperlukan untuk sebagian orang, tetapi Tom sudah tahu semua materi ini. . . tetapi pelatihan itu wajib. Selain itu, ia memiliki meja yang penuh dengan pekerjaan yang lebih penting. Dia mengatakan pada dirinya sendiri betapa bodohnya kebijakan pelatihan wajib ini; bahwa dia benci untuk mengikuti pelatihan tentang hal-hal yang dia tahu.
Pengawas Mary memintanya untuk menghadiri pelatihan keterampilan pembinaan yang disediakan oleh perusahaan. Masalahnya adalah Mary bukan pelatih. Dia bahkan bukan seorang supervisor. Dia tidak melihat nilai apa pun dalam menghadiri lokakarya ini. Yang bisa dia pikirkan hanyalah, "Apa gunanya ini untukku?"
Kat sangat bersemangat tentang sesi lokakarya yang dia daftarkan. Itu adalah topik yang dia minati dan ingin belajar lebih banyak. Dia melihat bagaimana menguasai keterampilan ini akan membantunya mencapai tujuannya. Dia datang lebih awal dan duduk dekat ke depan. Masalahnya menjadi sangat jelas sejak awal. Bahannya terlalu dasar. Dia sudah tahu hal ini! Dia kecewa untuk sedikitnya. Dia mengeluarkan uang dan waktunya sendiri untuk sesuatu yang akan menyia-nyiakan kedua hal itu.
Saya kira Anda dapat mengaitkannya dengan setidaknya satu, dan mungkin semua skenario yang baru saja Anda baca. Ini hanyalah beberapa hambatan umum yang menghalangi kami menjadi pembelajar yang paling produktif: kami dipaksa untuk berada di sana, kami tidak melihat pembelajaran itu sebagai hal yang relevan atau berharga, dan kami merasa seperti kami sudah mengetahui materi tersebut.
Sementara hambatan ini nyata, ada hal-hal yang dapat kita lakukan untuk melompati atau menerobos hambatan ini - untuk membuat waktu yang diinvestasikan dalam situasi ini lebih berharga dan berguna bagi kita. Berikut adalah tiga saran spesifik yang akan membantu Anda dalam setiap situasi ini dan banyak lagi.
1. Gunakan waktu untuk meninjau dan fokus
Jadi Anda tidak ingin berada di sana, atau merasa bahwa Anda sudah tahu materinya. Terus? Anda berada di sana. Jadi berada di sana (dan selesaikan sendiri)! Daripada memiliki pesta kasihan Anda sendiri, atau bersikap sinis terhadap materi dan pengalaman, gunakan waktu untuk meninjau apa yang Anda ketahui.
Gunakan waktu sebagai kesempatan untuk berpikir. Renungkan pengalaman Anda dengan konsep-konsep ini. Pikirkan cara-cara Anda dapat meningkatkan apa yang sudah Anda ketahui. Anda dapat menjadi sumber yang berharga bagi pelajar lain, atau Anda dapat mempelajari sesuatu yang baru melalui refleksi Anda. Saatnya ada, gunakan dengan bijak. Bahkan jika apa yang Anda pelajari berbeda dari apa yang orang lain pelajari, Anda akan memanfaatkan waktu Anda, memperbaiki suasana hati dan pandangan Anda, dan mengambil sesuatu yang berharga dari waktu yang Anda habiskan.
2. Cari nugget.
Semua orang dapat mempelajari sesuatu yang baru. Mungkin Anda tahu banyak tentang mater yang sedang dibahas. Jika itu masalahnya, jadilah detektif. Carilah dan temukan setidaknya satu nugget yang telah Anda lupakan, bahwa Anda telah berhenti menerapkan, atau satu sentuhan pada sesuatu yang sudah Anda ketahui dengan baik. Seringkali satu nugget yang diaplikasikan dengan baik akan “membayar” untuk waktu yang Anda investasikan berulang kali. Dan tanpa sleuthing, itu adalah nilai yang tidak akan pernah Anda terima.
3. Jadilah seorang pemula.
Ingat bagaimana rasanya ketika Anda pertama kali belajar sesuatu yang baru? Anda bersemangat, tertarik dan bersenang-senang. Begitu kita berpikir kita tahu semuanya, kita berhenti mencari bukti untuk membuktikan diri salah. Salah satu cara terbaik untuk menghapus semua hambatan ini adalah untuk datang ke setiap situasi belajar sebagai pemula, dengan bertanya pada diri sendiri, "Apa yang bisa saya pelajari?" Peribahasa Zen menyatakan dengan baik, "Dalam pikiran pemula ada banyak kemungkinan, dalam pikiran para ahli, hanya ada sedikit. ”Beri diri Anda lebih banyak pilihan. Lihat dunia dari perspektif kemungkinan. Datanglah ke meja belajar sebagai pemula.
Ketiga saran ini dapat berdampak besar pada nilai yang Anda peroleh dari pengalaman belajar apa pun (kelas atau lainnya). Begitu Anda tahu dan menerapkan strategi-strategi ini, hambatan umum untuk pembelajaran Anda akan menjadi sesuatu dari masa lalu. Dan Anda akan mendapatkan nilai lebih dari semua pengalaman belajar Anda di masa depan.
Sebelum anda menandatangani sebuah kontrak komersial, sebaiknya anda baca memulai kontrak komersial sebagai pertimbangan hal apa yang harus diperhatikan sebelum menandatangi kontrak. Untuk itu kita harus membacanya agar tidak ada kesalahan dalam penandatanganan kontrak.
0 Response to "Mendapatkan Hambatan Pembelajaran Utama"
Posting Komentar